Tekno Raporu

  1. Anasayfa
  2. »
  3. Kültür Sanat
  4. »
  5. Dastar Dokumacılığının Dijital Dönüşümü: Fethiye’den Kültürel Mirasa Teknolojik Dokunuş

Dastar Dokumacılığının Dijital Dönüşümü: Fethiye’den Kültürel Mirasa Teknolojik Dokunuş

Tekno Raporu Tekno Raporu -
64 0
dastar dokumacılığı - Dastar Dokumacılığının Dijital Dönüşümü: Fethiye'den Kültürel Mirasa Teknolojik Dokunuş

Fethiye’de Kültürel Mirasın Dijitalleşmesi: Dastar Dokumacılığı Geleceğe Taşındı

teknoraporu.com.tr olarak, Fethiye Bilim ve Sanat Merkezi’nin vizyoner öğrencileri tarafından hayata geçirilen ve büyük takdir toplayan bir projeyi gururla sunuyoruz. Yeşil Üzümlü’nün asırlık geleneği olan dastar dokumacılığı, genç nesillerin teknolojik yetenekleriyle buluşarak dijital bir çağa adım attı. Bu anlamlı girişim, kültürel mirasımızın korunması ve gelecek nesillere aktarılması noktasında önemli bir rol üstleniyor.

Gelenekten Geleceğe: Dastarın Dijital İzleri Projesi

Fethiye Bilim ve Sanat Merkezi’nde eğitim alan 7. sınıf öğrencileri Kürşat Cömert, Bayram Efe Konuk ve İsmayıl Mursalzade, danışman öğretmenleri Tuğba Büyük’ün rehberliğinde, Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na damga vuran bir çalışma gerçekleştirdi. “Gelenekten Geleceğe; Dastarın Dijital İzleri” adını verdikleri projeleriyle, Fethiye’nin köklü kültürel değerlerinden biri olan dastar dokumacılığını dijital platformlara taşıdılar. Bu proje, teknolojinin kültürel mirasla nasıl harmanlanabileceğinin canlı bir örneğini teşkil ediyor.

Dastar Dokumacılığının Önemi ve Günümüzdeki Durumu

Kurum Müdürü Hasibe Polat Dayıoğlu’nun destekleriyle hayata geçirilen bu proje, Yeşil Üzümlü Mahallesi’ne özgü, coğrafi işaretli geleneksel el sanatı olan dastar dokumacılığını mercek altına aldı. Somut olmayan kültürel mirasımızın önemli bir parçası olan dastar dokumacılığı, yıllardır bölge kadınlarının emeğiyle yaşatılıyor. Ancak günümüzde, gençlerin farklı ilgi alanlarına yönelmesi ve ekonomik getirinin sınırlı olması gibi nedenlerle usta sayısında gözle görülür bir azalma yaşanması, bu geleneğin geleceği hakkında endişelere yol açıyordu. İşte bu noktada, Fethiye Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri devreye girerek duruma çözüm odaklı yaklaştı.

Öğrencilerden Kapsamlı Saha Çalışması ve Dijital Çözümler

Dastar dokumacılığının sürdürülebilirliğine katkı sağlamayı hedefleyen öğrenciler, bu amaçla kapsamlı bir saha araştırması yürüttüler. Fethiye Likya Kadın Kooperatifi ve Dastarhane’yi ziyaret ederek derinlemesine incelemelerde bulunan ekip, İncirköy ve Yeşil Üzümlü’de devam eden dastar dokumacılığı kurslarını da yakından gözlemledi. Bu ziyaretler sırasında dastarın tarihi, üretim süreçleri ve yöreye özgü desenler hakkında detaylı bilgiler topladılar. Deneyimli dokumacılarla yaptıkları söyleşilerde, bu kadim bilginin nesilden nesile nasıl aktarıldığına tanıklık ettiler.

Elde edilen zengin veriler ışığında öğrenciler, özellikle gençlerin ilgisini çekmek ve kültürel mirasın korunmasına katkıda bulunmak amacıyla yenilikçi dijital içerikler ürettiler. Proje kapsamında, dastar dokumacılığına dair bilgilerin ve görsel materyallerin bulunduğu zengin bir sanal müze oluşturuldu. Ayrıca, bu değerli el sanatının tanıtımını geniş kitlelere ulaştırmak amacıyla bir blog sitesi ve aktif bir sosyal medya kanalı da hayata geçirildi. Bu dijital araçlar, dastar dokumacılığının sadece yerel değil, ulusal ve hatta uluslararası düzeyde tanınmasına olanak tanıyor.

Kültürel Mirasın Dijitalleşmesi: Gelecek Nesiller İçin İlham Verici Bir Model

“Gelenekten Geleceğe, Dastarın Dijital İzleri” projesi, öğrencilere sadece kültürel miras bilinci kazandırmakla kalmadı, aynı zamanda geleneksel değerlerin dijital araçlar aracılığıyla ne kadar etkili bir şekilde geniş kitlelere ulaştırılabileceğini de kanıtladı. Bu proje, yerel kültürün korunması, yaşatılması ve gelecek nesillere aktarılması konusunda ilham verici bir model olarak öne çıkıyor. teknoraporu.com.tr olarak, bu tür yenilikçi çalışmaları desteklemeye ve duyurmaya devam edeceğiz.

İlgili Yazılar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir